terça-feira, 30 de dezembro de 2025

 É com prazer que partilho o meu mais recente artigo científico, publicado na revista ESTREIADIÁLOGOS (Volume 10, Número 2, dezembro de 2025), intitulado “Investigação-Ação e Projetos Pedagógicos Coletivos nas Instituições Educativas: Dos Caminhos e dos Obstáculos Anunciados”.

Poderá consultá-lo através do seguinte link:https://www.estreiadialogos.com/_files/ugd/eb8d33_1780e43e143f4626a6a773a58d799df4.pdf



terça-feira, 9 de dezembro de 2025

 Livro Disponível: Supervisão Pedagógica na Formação Inicial de Professores - Contextos e Desafios Emergentes.

PVP: 12.000,00AOA

IBAN:004000001206362010171

sábado, 29 de novembro de 2025

 

🚀 LANÇAMENTO EXCLUSIVO! O LIVRO QUE VAI TRANSFORMAR A EDUCAÇÃO EM ANGOLA! 🇦🇴Supervisão Pedagógica na Formação Inicial de Professores em Angola: Contextos e Desafios Emergentes.
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MARQUE NA AGENDA: DIA DO LANÇAMENTO OFICIAL!• DATA: 04 de Dezembro de 2025• HORA: 15h00• LOCAL: Mediateca Rei Ngola Kiluanje, Malanje
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OPORTUNIDADE ÚNICA: GARANTA O SEU LIVRO COM DESCONTO!OPORTUNIDADE DE AQUISIÇÃO:Modalidades:PRÉ-VENDA (Agora!): 11.000,00AOANO DIA DO EVENTO: 12.000,00AONão perca a Pré-Venda! Economize e garanta o seu exemplar antes de todos!🏦

COMO ADQUIRIR (Pré-venda):BAI:CONTA:11206362010001IBAN:004000001206362010171WISE (Euro): BE07967323223766Fernando Rogério Manuel Ngio ☎️+244 924584778

quinta-feira, 25 de setembro de 2025

 Com satisfação, registo a minha participação no V Congresso Bienal da Associação em Rede Internacional Lusófona de Investigação-Ação Colaborativa 2025.


Mesa Redonda: Pesquisa-ação e projetos pedagógicos coletivos nas instituições educativas: dos caminhos e dos obstáculos anunciados

Nota Introdutória

As novas dinâmicas socioeducativas exigem sinergias colaborativas contextualizadas, em que cada membro da comunidade escolar se torna sujeito activo e parte da solução para as diversas situações educativas. Desta forma, a escola torna-se um palco de reflexão, acção, produção de conhecimento e desenvolvimento.

Como pode a escola tornar-se, então, um espaço de reflexão, acção, produção de conhecimento e desenvolvimento?

Descubra como assistindo o vídeo. 👉🏼https://www.youtube.com/live/0dyOpgRcsO8

quinta-feira, 11 de setembro de 2025

 


BREVEMENTE - LANÇAMENTO DO LIVRO

Prezados gestores escolares, professores, estudantes e público em geral,

É com grande satisfação que apresentamos o livro “Supervisão Pedagógica na Formação Inicial de Professores em Angola: Contextos e Desafios Emergentes”.
Esta obra oferece um panorama da supervisão pedagógica na formação inicial de professores em Angola, com um enfoque especial no estágio supervisionado. O livro aborda os desafios da formação docente e da supervisão das suas práticas, e inclui um guia inovador para o estágio pedagógico, com instrumentos práticos para apoiar professores e estagiários.
Em breve, anunciaremos a data da pré-venda e da sessão de autógrafos.
Fiquem atentos!
Fernando Ngio

segunda-feira, 31 de março de 2025

STUDY DAY, 2025



 



Participei com grande satisfação no Study Day 2025, organizado pela revista EstreiaDialogos (da qual sou sócio) em colaboração com a Collaborative Action Research Network (CARN). Foi uma experiência profissional inovadora e enriquecedora, onde saberes e experiências em investigação-ação de profissionais lusófonos (Portugal, Angola, Brasil e Moçambique) convergiram. No evento, a convite da Professora Doutora Maria Alfredo Moreira, tive o privilégio de apresentar a minha experiência sobre “Investigação-Ação na Formação de Supervisores de Estágios Pedagógicos em Malanje, Angola.

Confira acedendo o link: https://www.estreiadialogos.com/

#InvestigaçãoAção
#DesenvolvimentoProfissional
#melhoriadaqualidadedeensino




terça-feira, 11 de março de 2025

Apelo aos professores da Província de Malanje-Angola, sobre a importância de participar na Investigação

 Prezados colegas professores de Malanje,

Gostaria de reforçar a importância da participação de todos no preenchimento do questionário( https://forms.gle/k1nqhp7ugiiW5T4q7 ). A opinião de cada um é fundamental para melhorarmos o processo de avaliação de desempenho docente nas nossas instituições, que frequentemente gera discussões e insatisfações.

A vossa contribuição nos permitirá analisar a fundo essa questão e buscar soluções mais eficazes para o futuro. Conto com a colaboração de todos!

Atenciosamente,
Fernando Ngio

Empobrecido no presente, dou aulas de um futuro que me é negado. A ironia do professor.

 É com prazer que partilho o meu mais recente artigo científico, publicado na revista ESTREIADIÁLOGOS (Volume 10, Número 2, dezembro de 2025...