Com satisfação, registo a minha participação no V Congresso Bienal da Associação em Rede Internacional Lusófona de Investigação-Ação Colaborativa 2025.

Mesa Redonda: Pesquisa-ação e projetos pedagógicos coletivos nas instituições educativas: dos caminhos e dos obstáculos anunciados

Nota Introdutória

As novas dinâmicas socioeducativas exigem sinergias colaborativas contextualizadas, em que cada membro da comunidade escolar se torna sujeito activo e parte da solução para as diversas situações educativas. Desta forma, a escola torna-se um palco de reflexão, acção, produção de conhecimento e desenvolvimento.

Como pode a escola tornar-se, então, um espaço de reflexão, acção, produção de conhecimento e desenvolvimento?

Descubra como assistindo o vídeo. 👉🏼https://www.youtube.com/live/0dyOpgRcsO8

 

BREVEMENTE - LANÇAMENTO DO LIVRO

Prezados gestores escolares, professores, estudantes e público em geral,

É com grande satisfação que apresentamos o livro “Supervisão Pedagógica na Formação Inicial de Professores em Angola: Contextos e Desafios Emergentes”.

Esta obra oferece um panorama da supervisão pedagógica na formação inicial de professores em Angola, com um enfoque especial no estágio supervisionado. O livro aborda os desafios da formação docente e da supervisão das suas práticas, e inclui um guia inovador para o estágio pedagógico, com instrumentos práticos para apoiar professores e estagiários.

Em breve, anunciaremos a data da pré-venda e da sessão de autógrafos.

Fiquem atentos!

Fernando Ngio